新人スクールカウンセラーが最初に知っておきたい「学校臨床の動き方」

スクールカウンセラーの仕事は、大学院ではあまり体系的に教わらない部分が多いように思います。

もちろん、心理療法の理論や面接技法については学びます。

しかし、実際に学校現場に入ってみると、多くの人が最初に戸惑うのは別のところです。

それは、「カウンセリング以前の動き方」です。

たとえば、不登校のケース。

子ども本人の相談に乗ることももちろん大切ですが、実際の現場ではそれ以前に

担任との情報共有

保護者との関係づくり

管理職への相談

校内での動き方

といったことを考えながら動く必要があります。

つまりスクールカウンセラーの仕事は、面接室の中だけで完結するものではありません。

学校という組織の中で、さまざまな関係を見ながら支援を考えていく必要があります。

「相談に乗る仕事だと思っていたのですが…」

新人のスクールカウンセラーの方とお話ししていると、よくこんな言葉を聞きます。

「相談に乗る仕事だと思っていたのですが、

その手前のところで何をしたらいいのか分からなくて……」

これはとても自然な戸惑いだと思います。

大学院で学ぶ心理臨床は、基本的には面接室の中の臨床です。

しかし学校現場では、むしろ面接室の外の動き方がとても重要になります。

例えば、

担任にはどのタイミングで声をかけるのか

管理職にはどう相談するのか

保護者とはどのような関係を作るのか

校内でどのような立ち位置で動くのか

こうしたことは、なかなか体系的に教わる機会がありません。

そのため多くのスクールカウンセラーが、実践の中で試行錯誤しながら、自分なりのやり方を作っていくことになります。

学校臨床には「学校臨床独自の考え方」がある

学校臨床には、一般のカウンセリングとは少し違う特徴があります。

それは、

関係の中で動く臨床

だということです。

学校には

子ども

保護者

担任

学年

管理職

など、さまざまな立場の人がいます。

スクールカウンセラーは、その関係の中に入っていきながら支援を考えていきます。

そのため、どこから関わるのか、誰とつながるのか、どのタイミングで動くのか

といったことが、とても重要になります。

同じことをやろうとしても、情報伝達や、やり取りの順番を間違えるだけで、全然うまくいかないなんてこともざらにあります。

こうした学校臨床の動き方には、実はそれなりに考え方の型があります。

新人スクールカウンセラーのための実践講座

今回、その学校臨床の動き方について

新人スクールカウンセラーのための実践講座

として整理してお話しすることにしました。

この講座では、特に新人の方がよく戸惑う「相談以前のところ」について扱います。

第1講では、現場でまず何をすればよいのか？というところから、スクールカウンセラーの動き方を解説します。

実際のケースを例にしながら、

校内での関係づくり

担任との連携

保護者との関係

スクールカウンセラーとしての立ち位置

などについて整理していきます。

まとめ：学校臨床の「最初の一歩」

スクールカウンセラーの仕事は、とてもやりがいのある仕事です。

一方で、最初の頃は

「何をしたらいいのか分からない」

「どこから動けばいいのか迷う」

という場面も多いと思います。

特に新人の頃は、カウンセリングの技法以前に、学校の中でどのように動くのか

というところで戸惑うことが多いのではないでしょうか。

学校臨床には、学校臨床ならではの考え方があります。

それは、個人の面接だけではなく、関係の中で支援を考えていく臨床です。

今回の講座では、そうした学校臨床の基本的な動き方について、新人スクールカウンセラーの方にも分かる形で整理してお話しします。

もし、

・スクールカウンセラーとして現場で迷っている

・学校臨床の動き方を整理して学びたい

・これからSCを目指している

という方がいれば、参考になる内容になると思います。

よろしければ、ぜひご参加ください。

講座の詳細はこちらからご覧ください。

▶︎講座の詳細

https://pro.form-mailer.jp/lp/f065d020348409

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さらに、今回の講座とあわせて

奇数月に開催している実践的な事例検討の場もあります。

解決志向の視点で事例を扱う

「解決志向事例コンサルテーション」

も開催しています。

実際のケースをもとに、

「どう見立てるか」「どこに介入のポイントがあるのか」を一緒に考えていく場です。

▶︎解決志向事例コンサルテーション

https://yurayura.org/2026/02/26/lab-jirei-sfa-0/

講座で基本的な考え方を学び、

事例検討で実践を深めていく、という形で参加していただくのもおすすめです。