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「なるほど」で終わる研修はなぜ役に立たないのか——臨床で使える学びに変える視点

 

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臨床心理士/公認心理師 かけい臨床心理相談室代表/愛知学院大学特任講師 専門領域:ブリーフセラピー
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「面白い=役に立つ」とは限らない

これを読んでいる皆さんも、さまざまな研修や勉強会に参加されていると思います。

その中で、知識としては「なるほど」と思えるけれど、どこかイキイキとしない。

話を聞いていても、その人の個性や生き方、臨床の実践が立ち上がってこない――そんな研修に出会うことも、少なくないのではないでしょうか。

正直なところ、そういう話って頭に入ってこないですし、

「なんだこの時間は?」と思ってしまうこともありますよね。

特に、休みを潰して参加していたり、何らかの理由で“行かざるを得ない研修”だったりすると、なおさらそう感じるものです。

一方で、とても面白くて、わかりやすく、「なるほど」と感じられる話をする方もいます。

誰が聞いても本質を突いているように思える話です。

けれども、そうした話であっても、

「それを臨床現場でどう活かすのか?」というところまでは、なかなか見えてこないことがあります。

つまり、「つまらない」のは論外としても、

「面白い=役に立つ」とは限らない、ということです。

本質を突いている話であっても、現場とはどこか距離がある。

本質というものは、むしろ現場の体験の中から立ち上がってくるものでもあります。

頭の中でケースが立ち上がって動き出す

一方で、学問として本質を抽出しようとすると、それをそのまま現場レベルに下ろしていくことが難しい、という側面もあるように思います。

だからこそ、「なるほど」で終わってしまい、「それで実際どう使うのか?」にまで至らない話には、どこか惜しさが残ります。

できれば、現場で実践している人が話を聞いたときに、「なるほど」と感じると同時に、自分のクライアントや、身近な人、あるいはスーパービジョンで関わっている事例の姿が頭に浮かび、その場面が動き出すような――そんなリアリティが立ち上がることが大切だと思います。

聞いている最中に、記憶の中の具体的な場面が生き生きと再現される。

そのとき初めて、その話は「現場で使える話」になっていくのではないでしょうか。

本質的でありながら、同時に役に立つ話。

「あのとき、こうすればよかったのかもしれない」

「あの対応は、やはり間違っていなかったのかもしれない」

「うまくいかなかったのは、こういう理由だったのか」

そんなふうに“ピンとくる感覚”が生まれるとき、その理解は本当に臨床に活きてきます。

かけい臨床心理相談室で行っている研修やスーパービジョンは、

まさにそうした体験を目指して構成しています。

「なるほど」で終わるのではなく、

「だったら明日こうしてみよう」と思える学びへ。

これからも、実践につながる臨床の学びを大切にしていきたいと考えています。

講座のご案内

こうした視点に関心のある方へ、現在ご案内している講座があります。

現場での関わりにどうつなげていくか?を大切にした内容ですので、ご自身の実践と照らし合わせながら学びたい方には、特におすすめです。

■スクールカウンセリング超基礎講座

現場での関わりに焦点を当て、「明日どう動くか」まで落とし込む講座です。

詳しい情報は以下より。

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新人スクールカウンセラーが最初に知っておきたい「学校臨床の動き方」

 

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